强化信息意识，感悟科技之美。为了提升全州信息技术教师的教学水平，提高信息技术课堂的教学质量，促进教师之间的交流与合作，楚雄州2023年第三届高中信息技术通用技术名师工作室活动在紫溪中学多媒体报告厅展开。

随着信息技术的快速发展，学生对于信息技术的学习需求日益增长。为了满足学生的学习需求，提高教师的教学水平，名师工作室决定举办此次信息技术课堂竞赛活动。

本次活动旨在：提高全州信息技术教师的教学水平，展示教师们的教学风采，促进教师之间的交流与合作，为教师提供一个高质量的信息技术学习平台。

本次活动议程为：12月5日下午成员报道，12月6日整天在多媒体报告厅进行说课竞赛，选出8节优质课于12月7日上午在至善楼机房进行课堂展示，下午进行评课议课，12月9日上午进行工作室课题中期报告活动，下午各成员返程。

本次比赛项目包括数据编码、算法与程序设计、数据处理与应用、信息系统的组成与应用四大课题，涵盖了信息技术必修一和必修二的大部分内容。比赛采用现场说课和课堂授课的形式，每名参赛教师需在15分钟内完成自己的说课内容，随后根据说课成绩选出八堂优质课进行课堂展示。本次比赛邀请了楚雄州教育科学研究所教研员张雷老师、楚雄市教育科学研究所教研员徐勇老师和部分专家担任评委，对参赛教师的说课和授课情况进行评分和点评。

本次比赛共有来自全州不同学校的21名信息技术教师参赛，赛前我们进行了课堂抽签、说课抽签，力求公平。说课比赛于2023年12月6日在楚雄紫溪中学多媒体报告厅进行，经过激烈角逐，各参赛教师都展现出了较高的信息技术应用能力和教学水平。最后，8名老师进入最终的课堂竞赛。

课堂竞赛同样精彩绝伦，其中李跃梅老师的《数据编码》以紫溪中学校庆为背景，校歌《凤山之歌》导入，让学生利用录制软件GoldWave体验现实世界中的声音，存储到计算机中的过程，从中探究影响声音文件大小的因素。并且通过直观的声音振幅图讲解声音编码的过程，让学生充分真切感受各因素是如何影响的，最后紧扣考点声音图像文件大小的计算，将数字化工具应用到课堂当中，生动有趣。

李东珊老师的《算法与程序设计》以利用分支结构控制灯泡，让灯泡随环境光线改变而改变自身亮度引入，充分让学生感受到计算机编程的魅力，课堂气氛活跃。整堂课“科”与“技”并重，结合学习导向单，充分让学生思考，课堂效果极好。

胡智敏老师的《数据处理与运用》利用语文中的四大名著之一《三国演义》导入，通过谁是《三国演义》大主角问题，引导学生进行探索思考，得出使用计算机编程来统计文本文件中的个词出现次数，并应用学习任务单，设计多个探究内容，思路清晰，层层递进，循循善诱，逐步突破难点，并最终使用在线工具微词云制作词云图呈现大主角。

孔应龙老师的《信息系统的组成与应用》以朱广权的双十一“段子”导入，吸引学生学习兴趣，通过“购买水杯”过程，让学生体验在线商城完整的购物操作流程。接着引导学生体验典型信息系统，对信息系统操作步骤、功能组成、构成要素进行探究。最后利用在线工具测试学生掌握知识的情况。整堂课设计用心，流程清晰。

通过本次比赛，不仅提高了全州信息技术教师的教学水平，也增强了教师之间的交流与合作。同时，我们也发现了教师在信息技术应用方面存在的一些不足之处，将在今后的教学中加以改进和提高。

学有所思，研有所获。本次信息技术名师工作室活动，不仅拓宽了教师设计教学活动的新思路，还解决了教师在信息化教学实践中所遇到的应用难点。全体教师在此次活动中互学互鉴，共同成长，真正实现了教者有所得，听者有所悟，学者有所长。